校園形象建設這一新興學科，是近幾年，隨著我國改革的不斷深化和科學技術的迅猛發展，為順應時代發展的需要，不斷積累發展起來的一個新興朝陽產業。

　　在資訊越來越發達、市場化程度越來越高的今天，學校以一種具備一定經營理念的規范化的整體形象出現，將成為新時期社會發展的必然趨勢。由于是一種新事物，目前在校園文化建設領域，在策劃、設計、施工等單位和相關團體，普遍存在著單打獨斗、斷章取義、粗制濫造的現象，特別是對校園的“文化、個性、系統”的理解和把握上各自為政，如：搞建筑規劃的注重了外觀和質量,卻忽視了學校的實用性和學生的生理和心理特征；搞園林景觀的，花草樹木，亭臺樓閣是多了，卻少了文化內涵的挖掘和學校個性化差異的定位；搞標識雕塑的，只凸顯了個體的精致與特色，卻又忽略了與整個校園環境的協調性和系統的整體性等等。所以，校園文化的建設從策劃、設計到施工，如果不采用一種整體的、系統的、過濾篩選的、專業的方式將校園內各種要素整合起來，則會顯得多、雜、淺、亂，充滿隨意性和盲目性，既削弱其功能和作用，也將造成大量資源的浪費和重復建設。

　　北京亨盛開元雕塑藝術有限公司正是通過近年來一系列專業化、系統化、前瞻性的運作，積累了較為豐富的校園形象建設策劃實戰經驗。

　　“科教興國”已成為我們的一項基本國策，我們堅信現代化的教育強國之路一定會通向更加燦爛輝煌的明天！我們也有責任在這一歷史進程中盡我們的些許綿薄之力！

　 來源 ：網絡