總會(huì)有父母了解如何幫寶寶發(fā)展能力？實(shí)際上不管哪些繪本童書， 維持寶寶“稍微勤奮一點(diǎn)就可以進(jìn)行”的挑戰(zhàn)情況 ，便是十分好的游戲方式，也稱適宜挑戰(zhàn)。適宜挑戰(zhàn)既不容易讓寶寶隨便進(jìn)行，也不會(huì)難到寶寶沒(méi)法做到。寶寶認(rèn)真完成每日任務(wù)的全過(guò)程，就是他勤奮激發(fā)自身，提升 自身工作能力的全過(guò)程。兒童音樂(lè)教育初期（0~三歲），寶寶大腦神經(jīng)并未定形，“延展性”處在最高值。根據(jù)這幅圖就能看得出，寶寶出世后，神經(jīng)突觸聯(lián)接成倍增加；兩三歲逐漸，沒(méi)有被加強(qiáng)的神經(jīng)系統(tǒng)聯(lián)接便會(huì)慢慢衰退或破裂。神經(jīng)突觸聯(lián)接互聯(lián)網(wǎng)生長(zhǎng)發(fā)育圖 圖片出處：tinkergarten

繪本童書的發(fā)源 。繪本始于西方國(guó)家，問(wèn)世于十九世紀(jì)后半葉的歐美國(guó)家。在亞洲地區(qū)，繪本發(fā)展趨勢(shì)的不錯(cuò)的國(guó)家和地區(qū)有日本、韓、臺(tái)灣。日本的繪本從二十世紀(jì)50年代逐漸發(fā)展，至七十年代興起，現(xiàn)階段已變成繪本的華夏兒女。在我國(guó)臺(tái)灣省的繪本大概從二十世紀(jì)六十年代中后期逐漸發(fā)展，至八十年代后佳境漸入。而在我國(guó)中國(guó)的繪本現(xiàn)階段僅為起止環(huán)節(jié)，針對(duì)繪本并沒(méi)有一個(gè)尤其嚴(yán)苛與統(tǒng)一的基礎(chǔ)理論定義。

情景飾演手機(jī)游戲：復(fù)原繪本童書小故事中的某一個(gè)情景，例如《好餓的小蛇》，和小孩一起飾演黑蛇在木地板上爬取，團(tuán)成一團(tuán)的純棉毛巾或是棉襪作為iPhone撒落在地面上。“黑蛇們”四處爬取找吃的，發(fā)覺(jué)一個(gè)“iPhone”，就把它塞到衣服褲子里裝作吞掉，肚子餓了想翻東西吃和品嘗到iPhone的高興都去正確引導(dǎo)小孩說(shuō)出來(lái)。

給孩子選擇繪本童書時(shí)特別注意品質(zhì)與內(nèi)容？從品質(zhì)上看，選擇繪本童書時(shí)，父母要留意6點(diǎn)：包裝印刷、設(shè)計(jì)方案及選購(gòu)正版書。包裝印刷上，要盡可能選擇由豆油包裝印刷的繪本童書，這類繪本比較安全性，寶寶觸碰后寶寶吃手，或是啃咬繪本童書時(shí)不容易有安全隱患；設(shè)計(jì)方案上，要盡可能選擇邊圓弧設(shè)計(jì)方案的繪本童書，防止選擇斜角設(shè)計(jì)方案的繪本童書，防止寶寶被斜角書刮傷；選正版書，正版書可以確保繪本童書應(yīng)用的原材料、印刷油墨、打印紙張的安全性，保證寶寶讀繪本童書時(shí)的身心健康、安全性。從內(nèi)容上看，選擇繪本童書時(shí)，父母能夠幫寶寶選擇一些習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、情緒控制和認(rèn)知能力類主題風(fēng)格的繪本童書。

匯總了不一樣月齡購(gòu)書的關(guān)鍵點(diǎn)，大伙兒能夠參照下，選擇合適自身寶寶的：3~6 月齡：推動(dòng)感觀生長(zhǎng)發(fā)育的繪本童書，例如布書、帶手感的繪本童書；6~12 月齡：推動(dòng)認(rèn)知能力生長(zhǎng)發(fā)育的繪本童書，例如洞洞書、認(rèn)知能力啟蒙教育繪本另外；1~兩歲：推動(dòng)注意力的繪本童書，帶一些情節(jié)、接近生活的繪本童書。

正常情況下同一這書最少需讀三遍。第一遍讀的情況下，大家的關(guān)鍵順理成章落在小故事自身。但要記牢，每一個(gè)故事都是以封面圖逐漸。第二遍讀界面和構(gòu)造。由于小孩純天然的求知欲，第一遍讀的情況下通常急不可耐要想了解發(fā)生什么事小故事，因此會(huì)忽視許多關(guān)鍵點(diǎn)。比如《女巫科爾娜杜耶》中就有一個(gè)很有意思的版塊合理布局。繪本童書中的繪畫很形象化的主要表現(xiàn)出巫師越來(lái)越大的全過(guò)程。

繪本童書是啥？繪本，英語(yǔ)叫PictureBook（畫冊(cè)），是一類以美術(shù)繪畫為主導(dǎo)，附帶小量文本的書本。繪本并不等于“有畫的書”，它是以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)和精美的美術(shù)繪畫密切配搭而組成的兒童文學(xué)著作，它是一種與眾不同的書籍方式，著重強(qiáng)調(diào)文與圖的本質(zhì)關(guān)聯(lián)，是用繪畫與文本一同描述一個(gè)詳細(xì)的小故事，是文圖合湊的文學(xué)類讀本。