如今寶媽媽奶媽們對孩子的教育熱點問題愈來愈高度重視，也意識到童書閱讀對孩子的必要性，因此在孩子沒多少的情況下，就逐漸給孩子們提前準備繪本童書。想不到，自身提前準備了大半天，孩子壓根不明白兩頁，翻一翻就沒什么興趣了。

那麼繪本童書在少年兒童的初期閱讀中，又具有了什么作用呢？繪本童書被覺得是孩子人生道路中的第一本書。許多母親也了解，孩子在成長的過程中，兒童階段是初期閱讀能力發展趨勢的關鍵期。孩子在三歲之前，就逐漸發展趨勢語言表達和認字工作能力，另外孩子觸碰書籍的時間遲早，會非常大的危害到她們校園內的閱讀及其學習培訓的主要表現。

全部公開批評繪本童書的人，大概率上，全是徹底不了解或是不太掌握繪本童書的人。她們不了解如今的繪本童書早已發展趨勢到如何絢麗多彩的形狀，也不了解如今的繪本童書能夠抵達的邏輯思維深層和感情深層。由于不了解，才會帶上十分淺薄的偏見去斥責繪本。

“一本沒幾個字的繪本童書，就需要幾十塊錢，是否太不值得了？”“多識字當然就會讀書了，多識字不就能提升閱讀工作能力了沒有？” “看繪本童書對孩子有哪些好處呢嗎？” …… 假如把我還在給父母們做了的全部閱讀共享上，接到全部難題排個序，這三個來源于靈魂的拷問一定穩穩當當占有Top 3。實際上這種難題都多多少少體現出大家對初期的獨立閱讀、堵圖、教學方式的誤會。

許多孩子都是有這一狀況：只看某一類繪本童書，例如有霸王龍的繪本童書/小故事繪本童書/日系風格的繪本童書， 對別的繪本興致缺缺，媽媽們擔憂那樣閱讀面是否會太窄？只用怎么樣看、愛不愛來選書，大家管這一狀況叫“閱讀挑食”。先給母親吃個強心劑。實際上，無論孩子喜歡看哪些種類的童書，閱讀較窄不窄，只需他肯閱讀，我們就早已在塑造“終生學生”的路面上， 邁開了尤為重要的一步 ，剩余的便是該怎么正確引導他“不必偏食、平衡攝取”了。

選對橋梁書很重要。橋梁書， 說白了便是 對接畫冊和文字童書中間的一種書籍種類，它減少了閱讀難度系數和方法，協助孩子了解大量常用漢字，為閱讀文本童書奠定基礎。他們措辭簡易，句式簡潔明了，文圖占比適度，小故事構造單純性，劇情輕輕松松有意思，非常容易讓孩子們一口氣看完。

3-六歲，每一個孩子都是會無論怎樣邁入自身的童書閱讀關鍵期，是塑造終生閱讀習慣性的最好是環節。孩子們逐漸對事情因果關系、小故事發展趨勢很感興趣，逐漸關心人體、當然等科普小知識；逐漸對美擁有更人性化的認知能力，單獨觀念提升，逐漸有自身思索。