很多家長發現自己的孩子無論是學習還是做事情都很迷茫，不知道自己為什么這么做，學習的方向在哪里。發現孩子出現這種情況，就要多跟孩子溝通，了解孩子在學校里發生的事情，同時也要引導孩子把自己的感受說出來，然后及時引導，孩子就會慢慢走出來。具體怎么做，可以按照下面的幾種方法。

高二孩子很迷茫怎么辦？

1、分析造成孩子這種行為表現的心理因素

父母通過與孩子的溝通會發現孩子處于“迷茫期”時的心理狀態，進而發現孩子感到迷茫的誘因。比如說孩子為無法提高成績而感到沮喪的心理狀態或者對學習缺乏熱情有敷衍情緒等等，對孩子心理狀態的關注有助于幫助家長找到教育干預的方向。

2、加強與孩子的溝通

在高二這個年紀的學生，大多不愿意真正地和家長進行溝通，因為他們認為他們的想法不被理解，不被支持。此時家長們應該注意，要平等地與自己的孩子進行溝通，傾聽他們的意見和想法。俗話說“知子莫若父母”，作為家長可以根據自己對孩子的了解，向他們提出一些建設性建議，切勿過度施加壓力。

3、不要過度關注考試成績

高二學生們的迷茫有很大一部分是因為學習。很多時候，由于考試成績的不理想會使他們對自己的未來感到絕望。此時家長一定要積極引導，不要“唯成績論”。家長可以引導孩子分析成績短板，找到適合自己的學習方法，以求實現自我提升和超越，不去盲目攀比。

4、營造良好的家庭環境

適當在學習之外讓孩子有放松自己的機會，比如全家出行，換一種心情，可以減少高中學習生活高強度的壓力。同時，一個良好的家庭氛圍對孩子的學習和性格影響顯著。生活在一個溫暖、有學習氛圍的家庭中，孩子的學習興趣和積極性會顯著提高，他們會更愿意去接受新的知識，分享他們的想法。

5、適當的鼓勵孩子

父母的鼓勵可以幫助孩子更加正面的認識自我，在行為表達上更加的積極，有行動力。父母的鼓勵也會讓孩子感受到自己堅持的目標很有意義，進而在自我認同感上有所提升。

6、引導孩子找到努力的方向和目標

當孩子因沒有目標而迷茫時，家長不妨從孩子感興趣的部分入手，進而引導孩子設定出切實可行的目標，使孩子在行動力上有所改善。積極的發掘興趣所在，對孩子在目標和方向的選擇上有所幫助。

7、引導孩子正確的看待輸贏

當孩子不過分的追逐輸贏時，心態上的平和更加有助于孩子平常心看待挫折，不會為挫折賦予過多的其他意義，在行為表現上更加的積極樂觀。