李曉明老師《工筆畫常見問題20問》:教你學好工筆畫
這里分享李曉明老師的《工筆畫常見問題20問》,全文很系統地解答了學習工筆畫過程中遇到的各種疑問,值得大家收藏認真學習體會。
1、畫工筆花鳥通常需渲染幾層?
答:很多初學的朋友經常喜歡問我,你的葉子染幾遍,花頭染幾遍等等。其實,染色還是為畫面效果服務的,只要關系能染足,色彩也不顯得臟,沒有到達厚的拖染不開的地步,即使是一次,也是可以的。染色遍數過多的話,畫面還可能會“膩”了,反而沒了應有的神采。
2、粉紅色花頭先平涂白粉后分染曙紅時不流暢感覺很澀,顏色過度不均勻,出現水漬。有一片葉子在平涂綠色時平涂了二遍,剛涂了就發現怎么辦?干了才發現怎么辦?
答:1、花頭平涂白色厚了,所以染色的時候會出現不均勻的情況。白色平涂的時候厚度如牛奶那樣就可以了。2、干了只有洗。剛涂用水分較少的水筆吸去,不均勻是肯定的了,無甚好的解決辦法,工筆畫的繪制過程中細心是必須的。
3、在練習畫線時有手有點發抖,用什么辦法能練習不讓手法抖。在練習畫線時應多注意些什么?
答:勾線必須要經過一段時間的強化訓練,初期能將線條勾勒的流暢、粗細自如就算合格了,最好能用廢舊的宣紙做一段時間枯燥的練習(如長、短、粗、細各方向各種弧度的勾勒),反復多練手自然就能穩定了。
4、我的熟宣是用宣噴膠礬水制作而成的,設色的時候剛畫上去顏色很漂亮可干了以后就灰了,我很苦惱。老師,這是為什么呢?
答:應該是紙沒有做好的關系,制作熟宣膠礬水的搭配非常講究,一般不建議自己制作,最好能買現成的熟宣使用。你出來的色彩灰了應該是膠重了的緣故。另:最好使用桃膠。你不是用普通的膠水吧?
5、畫工筆花鳥用什么紙和筆最好?
答:1、筆:勾線方面用美工描筆、大衣紋、紅圭、七紫三羊等長鋒描筆都可以。染色方面可使用常見的兼毫大白云,勾線筆有2枝就可以了,染色筆可多備幾枝,紅綠色和白色、黑色最好都有單獨的筆來調色,免得染色時候顏色互相竄了,臟了畫面。2、紙張:用安徽產的比較厚實一點的云母熟宣即可。太薄的蟬翼等不適合初學者使用,因為其遇水后極易起皺,且多次渲染紙張易起毛。過稿方便倒是其優點。
6、有一個問題,就是膠水是放多少為合適呢,多了好,還是少點好?是不是畫葉子和花都必須摻如膠水呢?
答:如果不是重彩,不用刷膠水固定。如果必須刷,礬水為主,膠水少許的加一點點就可以了。礬水的濃度也不能過,以舌尖嘗之,略有澀味即可,過濃刷后,干了后畫面上會起一層白霜,畫子就毀了。
7、在染大紅色花時,墨色打底,上曙紅的時候是不是連基部都平涂上紅色嗎?還是從邊緣向根部染?要是平涂的話我為什么染的都看不出層次來了呢?
答:解決辦法有兩種,一種是再用淡墨分染,將里面的層次“醒”出來。然后再薄薄的罩一層曙紅。還有一種就是我常用的手法。我覺得比較省事。1、先用比較濃的曙紅平涂底色,當然不能濃的連墨線都蓋住了,干后用礬水固定。然后按照正常的程序分染,染足后再罩一層中等濃度的曙紅,如果覺得悶可再用淡墨渲染一下,最后再罩一層薄薄的曙紅統一畫面的關系。最后的罩染是為了不讓花頭的墨氣上翻,不可省略。
8、用仿古的熟宣染粉紅的花頭,用不用白粉打底色?我先用白粉打底,接下來用曙紅分染時很容易染花!
答:仿古宣紙上畫粉紅花頭比較難畫,我的意見是不用那么求花頭的“亮”,還是按照正常在白紙上的步驟用淡淡的白色打底色,花頭全部染完整以后根據需要用稍微濃一些的白色從尖部往回提染一下即可。你染“花”了是因為打底色的白色厚了,所以顏色沒法染開,你可在染色完成后才用白色往回倒染。
9、用絹作畫,一般兩面都上色,這樣畫出來的牡丹好象沒那么呆板的樣子,是不是因為兩面上色了才會有這樣的效果呢?如果不用絹而用蟬衣來畫,是不是也可以兩面上色?因為蟬衣也比較薄。老師是不是也不常用蟬衣作畫的?是不是因為蟬衣不夠好呢?
答:我一般是很少用薄的蟬翼或者用絹作畫。主要是怕裱在畫板上麻煩。工筆畫的繪制中,很多時候反面的色彩襯托是非常重要的,尤其是遇到和石色有關的情況下,因為石色做底色時,不容易在上面渲染開,底色也很容易上翻,所以,這時候反面襯色就成了比較好的選擇。蟬翼和絹相比其畫面的表現力方面我覺得紙比絹好,但是如果想表現特別細膩的效果,還是絹合適。因為絹的耐染性是非常好。
10、一幅畫,花的顏色最多幾種不會顯得“花”呢?
答:一般來說,一幅作品中花朵的顏色最好不要超過三種色相變化,這是指主色調方面。但是,紅色的里面可以有曙紅、朱砂紅、粉紅等變化,白色的里面也有檀香色、芽綠色等變化,所以,不是說固定的三種顏色,而是說大的色相變化上最好不要超過三種。配色的主要訣竅就是“和諧”!一般來說,同類色搭配比較容易取得和諧。如果確實需要用對比色的時候也盡量不要將兩種色彩平均分配(包含明度、純度、色相的對比都不要顏色分布太平均或者色彩明度對比太過于強烈),前人說的“萬綠從中一點紅”就是絕妙的配色比喻。還有一句諺語“紅配綠,丑的哭,黃配紫,臭狗屎”也同樣說明了互為補色的配色很難取得和諧。
11、我在看書時,書中提到石綠、石青,根據我的了解,石綠和石青都是一組色的總稱,石綠包括頭綠、二綠、三綠、四綠。而石青包括頭青、二青、三青等,我這個應該沒錯吧,但為何書上只提石綠或石青。石綠或石青到底是一種色,還是一組色?如果是一組色,書中所提到的石綠或石青到底指別一種?
答:石綠和石青準確的說是“組”色的稱呼。石綠是頭綠、二綠、三綠等等的總稱。石綠顏料的制作過程中,顆粒粗的總是沉在底層,這層顏料色澤艷麗、覆蓋力強,顆粒比較粗糙。一般稱為頭綠、其上層的顏料顆粒細膩一些,色彩上也比較偏向于亮(白)一些,就稱之為二綠,以此類推,越往上的色彩越細且越亮,就有三綠、四綠之稱呼了。頭綠因為色彩粗糙、覆蓋力強,并不適合渲染,一般都是做底色之用。三綠以上的顏色可以用來配色和局部渲染。石青色和石綠色的制作過程類似。目前市面所售的錫管國畫顏料中標明石綠或石青的通常都是三綠和三青,具體說明二綠、頭綠等的例外。
12、請問您繪制工筆畫用的是什么紙呀,我用的紙畫次數多了就起毛毛,還容易破,好煩。使絹畫平時練習又太浪費了。
答:我用的是云母熟宣,安徽產的。你估計用的是四川的夾江紙或者浙江的富陽紙了,那兩處的紙張容易起毛。買紙前記得用手指蘸點水反復的在紙上試驗一下。絹我幾乎不用,設色上雖然可以畫的很細膩,但是我個人認為沒有熟宣的表現力豐富。
13、請教您一個問題,分染牡丹葉子是用墨好還是花青好些,用時各需要注意什么問題?
答:牡丹葉子用墨還是花青來分染關鍵是看您想描繪什么色彩的葉子,一般來說偏暖的草綠葉子可以用墨來打底色,偏冷的翠綠葉子就要用花青來分染底色了,因為墨和花青一個屬于暖一個屬于冷,所以要根據具體畫面色彩不同對待。
14、請問怎么把生宣做熟宣啊?
答:一般情況下做熟宣意義不大。一是難做,二是熟宣比生宣不貴多少,而且宣紙廠加工的質量好。三是好的熟宣的加工工序你個人在家里是沒法制作出來的。如云母、蟬翼宣等。如果您是為了特別的繪制效果而要自己制作的話。可以用礬水(明礬,自來水廠用的,化工店有售)+膠(桃膠最好,沒有就買骨膠,再沒有就用化學膠水+淘米水好了。)用底紋筆把生宣透刷一遍,等它自然陰干即可。若還有點滲化就只好再刷一次。總之,很繁瑣,建議直接購買熟宣。
15、我買了一些顏料是片狀的不知道怎樣溶開?
答:是不是蘇州姜思序的那種?那兒出的產品本身就含有膠在里面,所以不用兌膠就可以使用的。將塊狀顏料放在小碟子里面,兌入水,等顏料軟化一點以后將多余的水分倒了,然后用手指在小碟子中將顏料慢慢的磨細就可以使用了,最好用專用的、帶蓋的色碟來調制顏料,否則干了就不好用了。
16、我對構圖掌握的不好,老影響著我。我不知道怎么去掌握它,老師你是否能給我一些資料學習?
答:構圖是一個比較抽象的問題,我早期構圖方面主要看的書是王伯敏編著的《中國畫構圖》以及李長白、李采白編著的《白描花卉寫生》,里面也說了不少構圖的知識并編成了口訣便于記憶。您可去書店查看有沒有類似的書籍。
17、請問牡丹花蕊的點法,我用藤黃點,干后很薄很暗,為什么?
答:這種現象是色彩薄了的問題,用長鋒的勾線筆,色彩上用藤黃調和白色,加的水越少越好。同時,點花蕊的筆要吸滿顏色,一直吸的飽和到要滴下來的模樣才可以開始去點,就是常說的“立粉”畫法。如果在顏色中略加一點膠水,干后花蕊的體積感會比較強。
18、我畫了一幅工筆牡丹,可是畫完后發現構圖很滿,不知道題款的地方,想問一下,題款有什么要求?它的位置再什么地方好?是不是題款不能題在物體上?
答:可以題窮款,或者只蓋名號章即可。題款一般來說不要題在畫面“出氣”的地方,而應該題在“背蔭”處。或者,你的書法特別好并且畫面有一塊空特別大,你也可以題在那塊空白處。至于題字是不是不可以題在物體上,我覺得不是必然。我個人還很喜歡題字在葉子上呢,蓋章也是。這樣會打破畫面的物體輪廓,并且因為題款或者印章處在描繪對象的最頂層,視覺上稍稍增加一個層次呢。當然,這只是個人習慣而已。
19、如何留水線,什么時候留水線?在染色的時候在墨線和顏色之間會有一條很生硬的痕跡,是什么原因造成的,怎樣避免呢?
答:如何留水線是一個比較難以解釋的問題,如果沒有直接的圖片或者視頻指導,光靠言語恐怕很難解釋清楚。一般來說,水線主要功能:區分色彩、保留墨線、體現物體厚度、裝飾效果等。您如果從以上幾點去理解水線就容易掌握多了。墨線和顏色之間生硬是填色不夠仔細所致吧?顏色厚要做到“墨不礙色、色不礙墨”。顏色薄直接覆蓋墨線也可以的。
20、請問仿古底色是如何配置的,還有在仿古底色上畫白花總是不那么白,為什么啊?
答:一般來說仿古底色是用藤黃+朱膘+加墨調和成的。白色花頭用國畫的白色先淡淡的平涂一層,然后用濃白粉一次性的染出來效果最好。白色染的次數多了底色容易上翻而且色彩也容易灰。這個過程對初學者來說有點難度,因為白色薄了蓋不住底色,厚了不好分染開。染色之前最好先在有底色的紙上多試驗幾次。