有的美術(shù)院校在招生考試時，色彩試題是將幾個物體放成一排，如啤酒瓶、面包、高腳杯、瓷盤等，讓考生自己組織畫面的構(gòu)成關(guān)系和色彩關(guān)系。有的學校干脆就在黑板上寫出，畫一張×開的水粉靜物畫，要求畫面內(nèi)容有花瓶、水果、襯布、茶杯等，這就是程度不同的默畫靜物畫。默畫靜物無論是對有一定基礎(chǔ)的繪畫者還是對初學者來說，都有一定的難度，這實質(zhì)上是帶有創(chuàng)作性質(zhì)的畫法，沒有通常我們所依賴的參照物。

默畫靜物應在默字上做文章，畫自己印象較深的、熟悉的物體，再是靜物組合不宜太復雜，特別是在有時間限定的考場上。

默畫，先在小紙上勾一個草圖，在正式畫面上調(diào)整時，要利用自由的組合特性，畫出高低變化、前后層次、點綴物及襯布等，然后確定光源方向，根據(jù)設(shè)定的物體去設(shè)置色彩關(guān)系，設(shè)置背景色和環(huán)境色投影等。

默畫時色彩對比要從大處著眼，表現(xiàn)總體的對比效果，尤其是主要物體與環(huán)境背景的關(guān)系更須仔細斟酌。

即便不是單純?yōu)榱藨嚕鲜鰞煞N練習對于鞏固所學色彩知識，訓練色彩表現(xiàn)技能也是大有裨益的。默畫靜物，一是增加了我們的色彩記憶力，二是增強了色彩布局的主觀意識和形體處理能力，為將來的創(chuàng)作奠定良好的基礎(chǔ)。“人的繪畫才能的發(fā)展，在很大程度上是形象記憶力的發(fā)展”。因為你所記住的，可能是寫生中最直觀最生動的形象和色彩，遺棄的可能是瑣碎的細節(jié)。默寫靜物是一種鍛煉記憶的畫法，而記憶與聯(lián)想恰恰是引發(fā)創(chuàng)作能力的開始。