近幾年美術高考人數在不斷增加，考生的繪畫水平也在逐年提高，考題的難度也隨之加大。要使學生在眾多的考生中脫穎而出，僅憑背題、猜題是不行的。教師必須在平時的教學中腳踏實地，不斷總結、研究，大膽探索，用科學合理的方法指導教學實踐，這樣才能在考試中取得好成績。 　　色彩是美術高考的必考科目。水粉因其獨特的表現力與便捷性而成為眾多考生的首選。如何畫好水粉畫一直是老師和學生研究的課題。在歷年的色彩考試中很多考生的畫面缺乏整體觀念。出現黑白灰關系混亂，色彩關系不明確等問題。造成這一問題的原因之一是考生靜物素描畫得少，或者就沒有畫過靜物素描。為了彌補素描上的不足又不影響色彩課學習的進度，以單色作畫是架起素描與色彩之間的橋梁。
我這里稱之為新單色畫法，是用一種顏色加白色所作的繪畫。為什么稱它為新單色畫，是相對于過去的單色畫而言。過去我們在剛開始學習色彩時，老師也教單色畫。不過那時是用一種顏色加水稀釋得出不同深淺的顏色。沒有真正得到訓練水粉畫的目的。新單色畫是將過去的加水改成加白色顏料畫單色水粉畫。用筆、用色，水分的控制與水粉畫相同。它既練習了明度關系，又練習了水粉畫的性能。
畫面黑白灰關系的表現
黑白灰關系的整體是一幅畫的靈魂。用一種顏色加白色進行作畫，在教學中通常用熟褐加白色來畫單色水粉畫，因為它是單色只有明度關系，沒有眾多的色彩關系。這種色彩關系，學生的眼睛不會看花，而且在關注物體相互的明度關系時，使學生有能力去表現它的素描關系，去比較畫面中黑白灰的層次變化。哪個是最深的，哪個是次深的；哪個是最亮的，哪個是次亮的；哪個是最灰的，哪個是次灰的，把它們的層次用黑白灰表現出來。幾張畫下來學生收獲會很大。因此新單色畫是訓練畫面整體黑白灰關系的一個重要手段。
物象體積的塑造
在高考水粉畫中對模特體積的塑造有一定的要求。新單色畫是訓練體感最有效的手段。要畫出物象的體積，必須要掌握基本的明暗規律。新單色畫是通過一種顏色加白色去塑造物象體積，尋找它們的規律。在表現體積時，還要表現出不同明度物體的體積感，如棕色的陶罐與蘋果及白碗，它們的明度關系是不一樣的。新單色畫，就可以將它們不同的質地表現出來。
解決色彩的銜接與色變
剛學習水粉畫的人最頭痛的就是色彩的銜接與色彩干濕的變化，經常有學生說我們畫的時候不但明暗有變化，明部也有微妙的變化。怎么過一會畫面效果就平了呢？這就是因為沒有把握住水粉畫干濕變化的度。盡管人人都知道水粉畫干濕是有變化的，但要控制好它的度不是一下子就能掌握的。尤其是帶上豐富的色彩關系，就更難掌握了。要解決這個問題，不妨先從新單色畫入手。新單色畫的用色、用水量與后期的彩色是一樣的。通過新單色畫，去專心地練習明度在不同部位深淺程度的變化。教學中總結出：明度關系大的要拉近它們的明度對比；明度關系小的要拉大它們的明度對比。通過以上處理，可以有效地解決色彩的銜接與色變的問題。因此新單色畫是解決色彩的銜接與色變的最快速的方法。
調色技巧的把握
學會調顏色是畫好水粉畫的前提。初學者往往問題很多，不是調稀了，就是畫干了；不是水多了，就是水少了；不是顏料加多了，就是顏料加少了，總之問題不斷。要想在短時間內解決這些問題，可以運用新單色畫法，只用一種顏色加白色來進行訓練。通過加不同量的白色，可以得出不同明度的顏色。因為一種顏色通過加不等量的白得出的深淺是不同的。要想調出不同的深淺，學生就必須去控制白色量的多少。避免了學生剛學水粉畫看不出紛繁色彩的明度變化。通過幾張新單色畫的練習，就很輕松地學會了調顏色。
新單色畫還可以訓練整體觀察的能力、用筆的節奏、水與粉的比例與控制能力。雖然水粉畫是初學者比較難學的一門學科，但只要運用新單色畫訓練法就很容易突破這個難點。